Вступ до школи й початковий період навчання викликають перебудову всього способу життя й діяльності дитини. Дитина, що приходить до школи, повинна бути зрілою у фізіологічному й соціальному планах, вона повинна досягти певного рівня розумового й емоційно-вольового розвитку. Навчальн
... Читати далі »